«Numérique et mathématiques», 130 enseignants du primaire en formation

A l’initiative de l’IEN de la circonscription de Gourdon, Didier Pastor, 130 enseignants du primaire du nord du Lot étaient réunis mercredi 12 octobre au collège La Garenne pour une formation sur le thème «numérique et mathématiques».

«Cette formation, animée par Jean-Louis Durpaire, inspecteur général honoraire de l’éducation nationale, est dispensée dans le cadre de la formation continue des enseignants. Elle va permettre d’accompagner les enseignants dans la mise en place des nouveaux programmes en vigueur à la rentrée 2016», précise Didier Pastor. Dans son exposé, Jean-Louis Durpaire s’est appliqué à donner le sens de ces nouveaux programmes, en particulier faire que les enseignements répondent aux besoins de la société numérique dans laquelle nous vivons. Son propos était centré sur les mathématiques. «On ne calcule plus de la même manière, on pose beaucoup moins d’opérations qu’autrefois. En revanche on utilise énormément les calculatrices, les tablettes, les smartphones. L’essentiel en matière de calcul, c’est de savoir calculer mentalement, de savoir trouver l’approximation d’un résultat». Il invite à réfléchir aux démarches et aux exercices nécessaires pour faire en sorte que les élèves comprennent le monde dans lequel ils vivent. Il précise que l’enseignement des maths vise la formation de six compétences majeures : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer, communiquer. Il souligne que celles-ci se travaillent tout au long de la scolarité obligatoire en s’appuyant notamment sur les problèmes. Des travaux en atelier et la présentation de courtes séquences filmées dans des classes d’enseignants de la circonscription ont donné lieu à des débats. Après l’exposé, ces discussions ont montré que les enseignants sont conscients de cette nécessité de rénover les pratiques pour intégrer le numérique. Nombreux ont souligné qu’il reste cependant des difficultés matérielles notamment le besoin d’équiper et renouveler des équipements informatiques dans leurs écoles.